Presidenttipari ja kuningaspari vierailivat Lappeenrannan linnoituksen ortodoksisessa kirkossa. Copyright © Tasavallan presidentin kanslia
Ruotsin kuningasparin valtiovierailu päättyi torstaina 5. maaliskuuta Lappeenrantaan. Kolmas vierailupäivä alkoi Helsingin rautatieasemalta, josta kuningas Kaarle XVI Kustaa ja kuningatar Silvia lähtivät matkalle kohti Etelä-Karjalaa. Junamatkan aikana Lappeenrannan kaupungin ja maakunnan johto kertoivat kuningasparille matkakohteesta.
Lappeenrannan rautatieasemalla kuningasparia oli odottamassa suuri määrä kaupunkilaisia, joilta vieraat saivat lämpimän vastaanoton. Katujen varsia reunustivat sinikeltaisia lippuja heiluttavat koululaiset.
Ensimmäinen vierailukohde oli Saimaan ammattikorkeakoulu, jonka simulaatiolaboratoriossa oppilaat demonstroivat muistisairaiden kohtaamista. Sammonlahden koulun yhdeksäsluokkalaiset esittelivät kuningas Kaarle XVI Kustaalle ja kuningatar Silvialle ohjelmoinnin opiskelua. Oppilaat olivat ohjelmoineet legorobotteja heiluttamaan Ruotsin lippua ja seuraamaan lattialle piirrettyä viivaa.
Skinnarin kampuksella kuningaspari tutustui myös Lappeenrannan teknilliseen yliopistoon, jossa heille esiteltiin vedenpuhdistusmenetelmiä.
Presidentti Sauli Niinistö ja rouva Jenni Haukio tapasivat kuningasparin Raatihuoneella, jossa he nauttivat yhdessä kaupungin tarjoaman lounaan.
Lounaan jälkeen presidenttipari ja kuningaspari osallistuivat Ruotsin suurlähetystön järjestämään kulttuuritapahtumaan Lappeenrannan teatterissa. Nuoret esittivät monipuolisen ohjelmiston, joka koostui muun muassa modernista kansantanssista (Kirjavat), suomenruotsalaisesta räpistä (Jesse P.) sekä sirkustaiteesta ja breakdancesta (Estradi ja Lappeenrannan tanssikoulu).
Iltapäivällä ohjelmassa olivat vierailut ortodoksiseen kirkkoon sekä UPM:n Kaukaan biojalostamoon. Valtiovierailu päättyi presidenttiparin ja kuningasparin yhteiseen lehdistötilaisuuteen.
Valtiovierailun kaksi ensimmäistä päivää:
5.3.2015 Ruotsin kuningaspari valtiovierailulla Suomessa
Kuvia Lappeenrannasta
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |